اليوم الخميس 28 مارس 2024م
إصابات بالاختناق في اقتحام الاحتلال لمدينة البيرةالكوفية مراسلنا: شهيدان في قصف الاحتلال منزلا لعائلة معمر في منطقة ميراج جنوبي خان يونسالكوفية مراسلنا: طائرات الاحتلال تقصف منزلا لعائلة عابدين شمال مدينة رفح جنوب قطاع غزةالكوفية قوات الاحتلال تعتقل ثلاثة مواطنين من عقربا جنوب نابلسالكوفية مراسلنا: مصابون في قصف الاحتلال مجموعة من المواطنين جنوبي مخيم الشاطئ في مدينة غزةالكوفية مراسلنا: قوات الاحتلال تنفذ أحزمة نارية على مناطق جنوب شرق مدينة غزة بالقرب من دوار الكويتالكوفية "الخارجية" ترحب بالتدابير الاحترازية الجديدة من محكمة العدل الدوليةالكوفية بث مباشر.. تطورات اليوم الـ 174 من عدوان الاحتلال المتواصل على قطاع غزةالكوفية الصليب الأحمر: تلقينا العديد من المناشدات من محيط مجمع الشفاء الطبي ولم نتمكن من المساعدةالكوفية الصليب الأحمر: يجب اتخاذ كافة التدابير لحماية الطواقم الطبية والمدنيين في غزةالكوفية الصليب الأحمر: العمليات العسكرية في مستشفيات الأمل والشفاء ومجمع ناصر مقلقة للغايةالكوفية الأوقاف: 120 ألف مصلٍ أدوا اليوم صلاتيّ العشاء والتراويح في رحاب المسجد الأقصىالكوفية الاحتلال يعتقل 6 مواطنين من الخليلالكوفية الصحة: ارتفاع حصيلة عدوان الاحتلال على غزة إلى 32552 شهيدا و74980 مصاباالكوفية مراسلنا: شهداء ومصابون في قصف الاحتلال بناية سكنية في حي تل الهوا جنوبي مدينة غزةالكوفية مراسلنا: مصابون في قصف الاحتلال مبنى سكنيا قرب برج الوحدة في حي النصر غربي مدينة غزةالكوفية إعلام الاحتلال: منفذ عملية الأغوار ضابط في أحد الأجهزة الأمنية ولا يزال حر طليقالكوفية حزب الله: استهدفنا تجمعا لجنود العدو في محيط موقع جل العلام بالأسلحة الصاروخيةالكوفية مراسلنا: طائرات الاحتلال تدمر بنايات سكنية في مدينة الزهراء شمال مخيم النصيرات وسط القطاعالكوفية الخارجية الأمريكية: لا موقف لدينا الآن من أمر محكمة العدل لإسرائيل لكننا نطالب بإدخال مزيد من المساعداتالكوفية

خاص بالفيديو والصور|| "مسرحة المناهج".. معلم يوظف شخصية "المهرج" في التدريس لطلابه بمدارس غزة

16:16 - 27 سبتمبر - 2021
الكوفية:

غزة – عمرو طبش: بطريقة غير تقليدية، تمكن المعلم الفلسطيني لؤي الشيخ عيد، من سكان مدينة رفح، من دمج الفن مع التعليم، من خلال توظيفه شخصية المهرج في تدريس مادة اللغة الإنجليزية داخل الفصل الدراسي، وذلك لخدمة التعليم والارتقاء بمستوى تحصيل الطالب، خاصةً أن طلبة الصف الأول الابتدائي لم يتمكنوا من دخول رياض الأطفال التي تؤهلهم للمدارس، بسبب جائحة كورونا.

يروي المدرس لؤي شيخ العيد "37 عاماً" تفاصيل قصته لـ"الكوفية"، مشيرًا إلى أن فكرة دمج الفن بالتعليم، جاءته بعد أن وجد طلاب الصف الأول الابتدائي في بداية العام الدراسي الجديد، غير متشجعين على الذهاب إلى المدرسة، كونهم غير مهيئين بسبب حرمانهم من دخول الروضة في العام الماضي بسبب جائحة كورونا.

وتابع، أنه بدأ البحث عن فكرة نوعية تقنع الطلاب وتحببهم في المدرسة، فخطرت له فكرة "مسرحة المناهج" باستخدام التهريج والفكاهة أثناء إعطائهم الحصة الدراسية، فيرتدي زي المهرجين، وهي الطريقة التي جذبت انتباه جميع الطلبة.

وأكد الشيخ عيد، أنه منذ اللحظات الأولى لتطبيق فكرة دمج الفن بالتعليم، لاقت إعجابًا وإقبالًا كبيرًا عليها من قبل الطلبة، وأخرجت الكثير من النتائج الإيجابية التي عملت على تطوير الطالب الجديد، من خلال لفظه وكتابته الصحيحة للأحرف الإنجليزية.

 وأشار إلى أن الكثير من الطلبة أصبحوا ينتظرون حصة اللغة الإنجليزية بفارغ الصبر، أما زملاؤه المعلمين، هناك من أصيب بصدمة وانتقده عندما شاهده بزي المهرجين، والآخر أصيب بضحكة هستيرية، ولكنّ عددا من المدرسين أيدوا فكرته ودعموها.

وأوضح الشيخ عيد، أن عقلية الطالب الصغير بشكل عام، لا تستوعب تلقي المعلومات في حصة كاملة بشكل متواصل لمدة 45 دقيقة، حيث أنه كل 10 دقائق يفقد القدرة على تلقي المعلومة، مبيناً "لازم في الحصة نخرج عن الجمود، فأنا استثمرت فكرتي بعمل لعبة ترفيهية تعليمية للطلبة لمدة دقيقتين، كي أستطيع تجديد نشاط الطالب، وأكرر هذا الشيء كل 7 دقائق".

وأضاف، أن كل فصل دراسي يحصل على حصة أسبوعية يستخدم فيها التهريج في التعليم، منوهاً إلى أنه لم يدرس جميع فصول المدرسة، ولكن هناك الكثير من الطلبة الذين لم يدرسهم، يأتون إليه يومياً لكي يقوم بتدريسهم كباقي زملائهم، نظراً لأن أسلوبه الجديد زاد رغبة الطلاب في الإقبال على الدراسة.

وأكد الشيخ عيد، أنه على من عدد الطلاب في الفصل لا يتجاوز الـ45 طالبًا، إلا أن مستوى التحصيل الدراسي للطبة تطور بشكل كبير وملحوظ، من خلال قدرتهم على اللفظ والكتابة بطريقة صحيحة، خاصةً أنهم لم يدخلوا رياض الأطفال قبل دخولهم إلى المدرسة بسبب جائحة كورونا.

وقال، "أنا فخور جداً بالفكرة يلي علمتها، ومؤمن إيمان قوي برسالتي إنه أنا عملت شيء جديد ونوعي داخل المدرسة، وهذه الفكرة أول مرة تصير في غزة، وأنا من خلالها حابب أطور أسلوب التعليم في غزة، بعيداً عن الأساليب التقليدية".

وأوضح الشيخ عيد، أن الهدف الرئيسي من دمج الفن بالتعليم، رسم الابتسامة على وجوه الأطفال، ليس فحسب فقط في المدراس ولكن بشكل عام، نظراً لأن الهدف من تجربته لم يقتصر فقط على أن يكون ترفيهياً تعليمياً، بل أيضاً إنسانيا.

ووجه رسالته إلى وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية، بضرورة تبني فكرته والعمل على توفير منحة دراسية في الماجستير، لكي يستطيع تطوير فكرته، وتطبيقها على جميع مدارس وجامعات الوطن.

كن أول من يعلق
تعليق جديد
البريد الالكتروني لا يظهر بالتعليق